Education à la nonviolence

(photo Wikipédia « Pensées tourbillonnantes », une représentation photographique sur la question de la conscience : comment la conscience peut-elle être expliquée en termes de  processus cérébraux  ? Où se trouve le siège de la conscience ?) «Tandis qu’un 1% de la population d’enrichit jour après jour .. la valeur de  l'argent prend tout l'espace politique, social et culturel alors que les aspirations de milliards d’êtres humains ne sont toujours pas satisfaites. Partout, les populations les plus défavorisées soufflent  horriblement tandis que dans les pays les plus riches des millions de personnes soufflent parce qu'elles proposent un autre style de vie et une autre manière d'être qui n'est pas accepté." Aujourd’hui, plusieurs experts reconnaissent les problèmes économiques et «éthiques» que vivent les Américains, mais peu ne semblent remarquer que c'est toute une civilisation qui est en train de tomber dans la confusion et le perte de sens. S

(photo crédit: Marche mondiale pour la paix et la nonviolence, 2009) Les images... et le perfectionnement des réponses Dans ce blogue, nous poursuivons la présentation du chapitre III de l'ouvrage Dialogue et Nonviolence Active offert chez l'éditeur Henri Oscar Communication. Nous allons aborder les thèmes de la représentation, les sensations, les images et la configuration de conduites (réponses) dans le monde. Nous savons que dans les rêves et les rêveries, dans la production artis tique et dans les mythes apparaissent ces images qui répondent aux ten sions vitales et aux « biographies » des individus  et  des  peuples. Ce sont ces  images qui orientent la conduite individuelle et collective. Prenons  par  exemple, l’Eldorado, cet histoire mythique qui fait partie de la formation du «nouveau monde» de l’Amérique et du rêve américain. Pensons au dis cours de Martin Luther King, « I had a dream », ou encore à la production de tous ces films  de science